1．本节的重点是呼吸作用的概念，有氧呼吸和无氧呼吸的过程、区别和联系，呼吸作用的意义等。难点是有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其在生产、生活中的应用。

    2．学习本节内容主要运用比较、归纳的方法，要进行有氧呼吸和无氧呼吸、光合作用和呼吸作用的比较等，以培养自己的理解能力和综合能力。如光合作用和呼吸作用可比较归纳如下：

    3．无氧呼吸与有氧呼吸，都是分解有机物和释放能量的异化作用过程，但由于是否有氧气参与以及酶种类的不同，分解产物存在差异，释放能量悬殊。呼吸作用过程中存在着能量的释放、转移和利用，糖类等有机物的氧化分解的过程就是能量的释放过程，ATP等高能化合物的形成过程就是能量的转移过程，ATP的分解过程就是能量的利用过程。

4．本节内容与实际生产、生活联系紧密，要学会运用所学的生物学知识解释生产、生活中遇到的实际问题，做到学以致用，培养自己发现问题、解决问题的能力。例如：联系光合作用、呼吸作用的原理及其影响因素，解释新疆的哈密瓜为什么特别甜、解释塑料大棚栽培蔬菜为什么要经常开窗通风等。再如，进行无土栽培为什么要经常向培养液中通人空气，贮存水果为什么要求低温、低氧的环境，工厂化酿酒的原理是什么，酸奶是如何制成的，运动员长跑时为什么呼吸频率加快，长跑后为什么会感到身体酸痛等。都可以试着用我们学过呼吸作用等生物学知识进行解释，这样不仅能帮助我们加深对知识的理解，也能提高我们发现问题、解决问题的能力。